3)第三十六章 教育家林保国_随身带个侏罗纪
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  想清楚后果才能动手。

  这个林保国只能尽量强调,不要轻易用武力,武力不是解决问题的办法等等。

  实际上整个派出所的人在了解情况后都有点头皮麻:一个少年人,如此心狠手辣,问题是,当事人还根本不觉得自己心狠手辣——他差点打死了两个人,然后若无其事地上学去了。

  这样的人严肃点说就是社会不稳定分子,这次打的是犯罪分子,下次如果是因为其他原因和普通人生争执,导致这样的事情,那他就成了犯罪分子。

  林保国足足说得口干舌燥,最后总结:“总之你要学好,不然别以为我是你舅舅,不管用。就算你有残疾证,我也照样抓你。”

  燕飞嘿嘿:“我有啥残疾证我咋不知道?”

  林保国惊觉自己失言,便立刻转换话题。表扬道:“总之这次事情除了出手重了点,多少还是有点功劳的,嗯,等回头有什么奖励我给你送过来。你安心上学。”

  等林保国走的时候,有些走神的燕飞已经差不多想到自己有什么残疾证了。

  小时候别人都当他是真傻,大人们说话有时候也没避着他。所以他也隐隐约约知道,好像是因为自己看海岛就变白痴的毛病,开了一个什么证明,父母才又给自己生了一个弟弟,还没罚款。

  反正被别人说惯了,他对于什么精神病神经病傻子白痴之类的称呼通通免疫,爷爷告诉过他,别人说啥你又少不了一根头,自己过好就行了。

  白痴傻子还证吗?

  回头得问问。

  听舅舅的口气,有那啥证,还能犯法不抓?

  当燕飞决定打听自己有那啥证管什么用的时候,林保国一晚上的“教育”,已经彻底失败了。

  还不止是失败,简直就是起了完全相反的作用。

  所以没用多久,他就欲哭无泪了。

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