我同学一手抱着球一手拍我的背：“消消气儿消消气儿，大家都看出来了，别在走廊里喊，都一个系的。”
我就是喊给他听的，我还怕他听见？进了屋我还不喊了呢！
一进门，许苡仁站在门边橱子那拿东西，估计是听到我在走廊里说的话了，转头问我们两个：“怎么了？”
我一看他衣服也换了，头发也湿漉漉的，这是刚洗完澡啊？那他肯定没看到最后。老实说如果不是那个二百五捣乱，不看分数的话，我们这场球打得还是可以的。
寝室的那个哥们儿说：“今天你是没看见那个傻……”
我打断他道：“没什么大事儿，我俩去打球来着。”
许苡仁站在我面前像一朵出水小芙蓉一样水灵灵地看着我，问：“你刚才在走廊里说什么？”
我觉得让他听了我说的那些脏话都是亵渎了他，于是重新调整了一下措辞，隐去不雅的部分，说：“哦，那个啊，我说，如果刚才那位（傻逼）同学传球给（老子）我，我们这一场还是有希望能（日天）赢的，差一点点，非常遗憾。”
听完，吓得我同学球都掉地上了。
许苡仁点下头，打量了我几眼：“以后好好说话。我壶里有热水，你拿去洗吧。”
我蒙混过关心情大好：“谢谢许哥啊！哎，你不是刚洗完澡吗？怎么还有热水？”
许苡仁抱起桌上几本书就往外走：“不知道。”
有一天，老师给我们安排作业，一个人十份医患关系调查问卷。
我一看，二十道选择题，后面还有一个可填可不填的寄语。这不简单吗？我两分钟不到就能填完，还不带重样的。我拿着笔正准备下手，许苡仁忽然问我：“超越，你是不是不认识沈城的路？”
我说：“是啊，怎么了？”
许苡仁：“那你和我一起出去吧。”
我心跳加速：“去、去去哪儿？”
许苡仁扬了扬手里的一小摞纸：“调查问卷。”
我：“这么热的天，你真要出去啊？”
我的意思是，你要觉得糊弄老师不太好，咱几个人就交叉一下互相填填，也算是调查了，只不过是调查了自己屋里的。
许苡仁却点头：“不想看看你以后要面对的人是什么样的态度吗？别忘了，学临床以后是和医患关系分不开的。”
我的妈呀，你不说我还真忘了，我还以为我来学校就是来看你的呢。我说：“那行吧，你看哪天去？”
许苡仁在书架上贴的课程表上看了看。
我知道最近这几天课几乎都是满的，那就只能周末去了。周六周日，去个什么公园啊，什么人工湖啊，在绿树成荫鸟语花香的小花园里，说说笑笑，看小萝莉捉蜻蜓捉蝴蝶，看小正太钓虾子放风筝，再聊聊天谈谈人生……这么一想，为了几张纸特地进城一趟好像也不是那么傻逼的事儿了。
许
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