区好好地生活下去，请你们一定要好好听课，学习知识。）
（老师拿出一张纸条，贴在黑板上。）
（纸条上写着一个“红”字，但是字体的颜色却是绿色。）
（老师：这个字是什么颜色？）
（学生们：红……绿色！）
（你仔细观察了一下，有一大半的学生答错了，惯性思维很难改变。）
（老师：这就是你们的第一课，只要你们能完美答对这张试卷上的问题，你们就可以从我的初级班毕业，前往下一个班级。别担心，经过训练，你们很快就能答对这张试卷。）
（老师把试卷分发下去。）
（你看了一下，试卷上大多都是类似的问题。）
（比如，写着红色字体的“绿”，蓝色字体的“黑”，询问字体是什么颜色，考试的目的似乎是让人摆脱惯性思维，避免文字对思维产生影响？）
（你思考了一下。）
（如果你按照学校的思路走，很可能会陷入精神污染的陷阱。）
（正确的做法，应该是背下所有答案。）
（你从座位上站了起来，走到老师的面前。）
（你：老师，我已经全会了。）
（老师：全会了？）
（你：是的。）
（老师：那很好，你做一下这个试卷。）
（你迅速地报出了整张试卷的答案。）
（老师很惊讶地张大了嘴巴。）
（老师：你这速度已经破纪录了。）
（你：证明我是个天才。）
（老师：证明你作弊了，你根本没有学会，你只是背下了答案。）
（老师拿出了第二张试卷。）
（老师：如果你已经学会了，现在来答这张试卷？）
（试卷上大多是和之前一样的问题，但其中掺杂了一些更奇怪的问题。比如，一个自行车，上面写着摩托车的字样，题目却问你这是什么东西。）
（老师：你现在答题啊，这个字是什么颜色。）
（你：呃……黑色。）
（老师：第二题。）
（你：蓝色。）
（你尽量不用心理暗示，只凭借自己的反应来回答问题，但你答到最后终究是出了纰漏。）
（老师：你根本没有学会，你是在作弊。你认识这些字，这不符合你的年龄。）
（你：没有啊，我认识字是因为我爸爸妈妈教我的。）
（老师：就算如此，你也不能解释为什么你第一次能做对，第二次就不行了。你被关禁闭了。）
（老师指了指你。）
（门外几个保安听到呼唤，进到教室抓住了你。）
（你们在学校里转悠了一圈，来到了禁闭室。）
（你被关进禁闭室。）
（禁闭室四周狭窄不堪，只够你站立其中。）
（你感到有些窒息。）
（你的精神开始逐渐恍惚。）
（你迷失了自我。）
（你彻底融入到幻境之中。）
（你终止了推演！）
顾毅站在原地，默默思索了一会儿。
刚才那项测试非常难，几十年的习惯可不是说改变就能改变的，而且就算蒙混过关没有被发现作弊，到了高级班的时候，一定会出现更为复杂的题目。
如果自己不试着催眠自己，那就根本无法继续推进。
“试试看吧！”
（回溯推演开始！）
（你坐在了教室里，你的面前放着老师发放的试卷。）
（这一次，你决定催眠自己。）
（你对自己使用了心理暗示。）
（你已经完全忘记了图片上文字的意义，你可以轻松地答对试卷上的题目。）
（你从座位上站了起来，告诉老师你已经学会了。）
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